빠르게 끝낸 수업, 그런데 더 많이 남았다 히든보스 수업 기록 리얼월드스쿨

안녕하세요 

수업이 항상 오래 진행된다고 해서
학습이 깊어지는 것은 아닙니다.

이번 ‘히든 보스’ 수업은
비교적 짧은 플레이 시간에도 불구하고
 더 많은 생각을 남긴 사례였습니다.

수업은 어떻게 진행됐을까

이번 수업은 교실과 복도를 함께 활용했습니다.

 

 

💟 리얼월드스쿨 💟

 

 

리얼월드스쿨에 오신걸 환영합니다.

---

 

 

수업은 어떻게 진행됐을까

이번 수업은 교실과 복도를 함께 활용했습니다.

학생들은 2인 1팀으로 구성되어
태블릿PC를 활용해 콘텐츠에 접속하고,
QR코드를 스캔하며 단서를 찾아 나갔습니다.

전체 흐름은 단순합니다.

단서를 찾고

정보를 연결하고

하나의 결론을 만들어낸다

하지만 실제 수업 안에서는
이 단순한 구조가 다양한 방식으로 전개됩니다.

 

 

 

예상보다 빨랐던 ‘해결 속도’

 

흥미로웠던 점은
 플레이 시간이 매우 짧았다는 것입니다.

일부 팀은 15분 내외로
미션을 빠르게 완료했습니다.

이 지점에서 중요한 질문이 생깁니다.

 “빨리 끝내는 것이 잘한 것일까?”

 

 

 

 

속도보다 중요한 건 ‘과정’

 

관찰해보면 팀마다 접근 방식이 달랐습니다.

 

빠르게 답을 찾는 팀

단서를 하나씩 정리하는 팀

 

특히 일부 팀은
결과를 서두르는 경향이 강했습니다

반면 다른 팀은
 단서를 정리하고, 비교하고, 다시 확인했습니다

같은 콘텐츠 안에서도
 학습 태도의 차이가 분명하게 드러납니다

 

 

 

 

 

마무리에서 시작된 배움

 

수업의 핵심은 오히려 마무리 단계에서 더 분명해졌습니다.
학생들은 자신들의 결과를 설명하고,

보스의 정체를 추론하며 그 이유를 말합니다.

이 과정에서 중요한 것은 단순한 정답이 아닙니다.
 “정답을 맞히는 것”이 아니라
 “자신의 생각을 말하는 경험”입니다.

이 수업은 여기서 한 단계 더 나아갑니다.
랩업에서는 단순한 활동 정리를 넘어

, D&I(다양성과 포용성)이라는 주제로 확장됩니다.

특히 인상적이었던 장면은 이것입니다.

 “저는 이렇게 생각했는데, 다른 의견도 궁금해요”

학생들은 자신의 생각을 분명하게 표현하면서도,
동시에 다른 친구들의 생각을 자연스럽게 받아들이는 태도를 보여주었습니다.

결국 이 수업에서 남은 것은 하나입니다.
정답이 아니라, 서로 다른 생각을 연결하는 경험이었습니다.

 

 

학생들이 직접 참여하고 함께 만들어가는 ‘플레이어블 학습’ 리얼월드 스쿨에서 교실 속 새로운 수업을 만나보세요.

 

카카오톡체널

 

 

리얼월드스쿨

 

 

리얼월드스쿨 인스타그램

 

 

 

리얼월드스쿨 유튜브

 

 

리얼월드스쿨